罗甸县：将铸牢中华民族共同体意识教育融入日常 上好“开学第一课”

　　金秋时节，丹桂飘香，黔南布依族苗族自治州罗甸县中小学校迎来了2025年秋季学期开学，各级学校积极将铸牢中华民族共同体意识融入“开学第一课”，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

　　“我们组负责绘画‘共同发展’板块，想要通过画面展现各族群众一起搞生产、促增收的场景。”在民族文化长卷绘制活动中，罗甸县玉湖实验学校八（1）班学生周晶晶介绍。据了解，根据不同学段学生的认知规律和接受特点，罗甸县开展分层分类教育实践，除统一开展“民族舞蹈大课间”外，小学阶段以开展民族知识视频教学、民族团结短句书法等趣味启蒙活动为主，为学生普及民族文化知识；中学阶段则侧重集体体验，在民族文化长卷绘制等活动集体分享中深化对“中华民族共同体”的理解和认同。

　　“青少年是国家的未来、民族的希望，树立正确的民族观念要从娃娃抓起。”罗甸县第四小学五年级（5）班班主任杨光碧从事教育工作23年，她认为开学第一课是新学期的重要起点，把铸牢中华民族共同体意识作为核心内容，能帮助学生在开学之初就建立起“中华民族一家亲”的认知。

　　将家国情怀培育融入“开学第一课”，是罗甸县的重要设计。通过集中收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会直播，让学生深刻理解“民族团结是国家发展的基石”，进一步增强民族自豪感和责任感，推动学生从认知升华为认同，筑牢思想根基。

　　“铸牢中华民族共同体意识是教育系统的重要工作任务，我们始终将其融入教育教学全过程。”罗甸县教育局党委副书记、副局长刘华介绍。

　　为推动工作落地见效，罗甸县一方面组织全县教师开展专题培训，提升教师的教学能力与引导水平；另一方面指导全县各学校开发特色课程资源，除“开学第一课”外，还通过主题班会、校园体育艺术活动、知识竞赛等形式，让教育融入日常。同时充分发挥家长会、社区宣传活动等渠道作用，积极引导家长和社会力量参与，形成教育合力。

　　“孩子的教育需要家庭、学校、社会形成合力共同完成。”罗甸县第二小学五（5）班岑俊羲的家长说。

　　据统计，罗甸县开学第一周，全县共组织开展相关活动100余场，覆盖师生6万余人次，取得了良好的教育成效。下一步，罗甸县将进一步完善课程体系，加强家校社协同育人，倾力打造“民族蜡染文化研学之旅”“民族团结故事汇”等特色品牌活动，切实将铸牢中华民族共同体意识根植于每一位青少年心中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。

　　

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